La Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológicas, y la Dirección General de Institutos Tecnológicos dan a conocer, a través del órgano informativo del Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET), aspectos relacionados con las actividades más relevantes del quehacer tecnológico.
En el número 40 del boletín se abordan temas como el artículo sobre la educación inteligente, en el cual además se señala cómo el concepto de educación de calidad es viejo e inadecuado para las metas y propósitos del siglo XXI. Asimismo se presentan los resultados de un diagnóstico de habilidades de razonamiento aplicado a los alumnos de educación superior tecnológica con el propósito de fomentar el desarrollo de habilidades de pensamiento a fin de desterrar el mal uso de la memoria.
También se comenta un trabajo sobre elementos de la teoría crítica para fundamentar un programa de formación de profesores presentado en el Octavo Congreso Internacional del CIIDET.
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